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Sordera y discapacidad auditiva

Sordera y discapacidad auditiva

Deficiencia auditiva, sordera y problemas de audición: qué significan estos términos

Si su hijo tiene problemas de audición o es sordo, significa que los oídos de su hijo no pueden hacer todas o algunas de las cosas que deberían poder hacer. Por ejemplo, su hijo podría tener una audición apagada, o tal vez no pueda escuchar los sonidos provenientes de algunas direcciones, o podría tener problemas para escuchar ciertas frecuencias o sonidos.

Algunas organizaciones y personas en Australia usan el término 'discapacidad auditiva' en lugar de 'sordera' y 'problemas de audición'. Durante el proceso de diagnóstico, los audiólogos y otros profesionales de la salud pueden hablar sobre la discapacidad auditiva o la pérdida auditiva.

Tipos de sordera o discapacidad auditiva

La sordera o la discapacidad auditiva pueden:

  • suceder al nacer - esto es congénito sordera o discapacidad auditiva
  • comenzar después del nacimiento, esto es adquirido o sordera progresiva o discapacidad auditiva.

Hay dos tipos principales de sordera o discapacidad auditiva: conductivo y neurosensorial.

Deficiencia auditiva conductiva es cuando los sonidos del exterior del oído de su hijo tienen problemas para llegar o atravesar las diferentes partes dentro del oído. La deficiencia auditiva conductiva generalmente es causada por el líquido del oído medio por infecciones del oído medio, y generalmente es temporal.

Deficiencia auditiva neurosensorial es cuando los nervios que se encargan de recibir el sonido y resolver lo que significa no funcionan correctamente. La discapacidad auditiva neurosensorial puede ser leve, moderada, grave o profunda. La discapacidad auditiva neurosensorial generalmente dura toda la vida y puede empeorar con el tiempo.

Pérdida auditiva mixta es cuando un niño tiene una deficiencia auditiva conductiva y neurosensorial.

Diagnóstico de sordera o discapacidad auditiva: examen de audición universal para recién nacidos

En Australia, el examen de audición universal para recién nacidos es una parte esencial del diagnóstico de sordera o discapacidad auditiva en niños.

Todos los estados y territorios australianos tienen un programa universal de evaluación auditiva para recién nacidos que tiene como objetivo:

  • evaluar la audición de todos los bebés por un mes de edad
  • remitir a los bebés con posible discapacidad auditiva para que se realicen pruebas de diagnóstico con un audiólogo antes de los tres meses de edad para confirmar si tienen discapacidad auditiva
  • comenzar la intervención temprana para aquellos bebés con pérdida auditiva a los seis meses de edad.

¿Qué es el examen de audición?
Durante la evaluación, un equipo especial reproduce sonidos específicos en los oídos de su bebé y registra las respuestas de su bebé. La tecnología de detección puede ser diferente en diferentes partes de Australia.

En la mayoría de los lugares, su bebé será examinado en el hospital, antes de llevarlo a casa. Cada estado tiene su propia forma de dar seguimiento a los bebés que no tienen una pantalla de audición en el hospital.

Cada estado también tiene su propia forma de referir a los bebés a la audiología y apoyar a los padres y las familias.

El examen de audición no es obligatorio. Debe dar su permiso para que su bebé sea examinado, lo que significa firmar un formulario de consentimiento.

El sitio web del Comité de evaluación de la audición del recién nacido de Australia tiene enlaces a cada programa estatal y territorial de evaluación de la audición del recién nacido, así como otros enlaces importantes de evaluación de la audición del recién nacido.

Señales de sordera o discapacidad auditiva

Todos los bebés y niños pequeños en desarrollo tienen los mismos hitos del desarrollo. Los bebés se desarrollan a ritmos diferentes, pero deben alcanzar los hitos en el mismo orden.

Si su bebé es sordo o tiene problemas de audición, no escuchará a las personas hablar, lo que significa él podría no responder a tu voz y otros ruidos en la forma que esperarías. A medida que envejece, puede notar que su habla y lenguaje no se desarrollan como los de otros niños.

Como guía, esto es lo que esperarías en un bebé en desarrollo típico. Si su hijo no está haciendo estas cosas, puede ser una buena idea hablar con su médico de cabecera o con la enfermera de salud infantil y familiar.

  • A 0-4 meses, su bebé debe sobresaltarse con un ruido fuerte, girar la cabeza o mover los ojos para localizar la fuente del sonido. Si está molesta, debería calmarse cuando escuche tu voz.
  • A 4-8 meses, su bebé debería notar sonidos a su alrededor, sonreír cuando le hablen, balbucear y comprender palabras simples como 'adiós'.
  • A 8-14 meses, su bebé debe responder a su nombre, decir palabras simples como 'mamá' y 'papá', copiar sonidos simples y usar su voz para llamar la atención de las personas cercanas.
  • A 14-24 meses, su hijo comenzará a desarrollar vocabulario, comprenderá y seguirá instrucciones simples, y juntará dos palabras.

Incluso si todo parece estar bien pero todavía se siente preocupado, debe ver a su médico o enfermera. Después de todo, conoces mejor a tu bebé.

Algunos niños sordos o con problemas de audición también tienen otra discapacidad. Existen servicios de intervención temprana específicamente para bebés y niños en edad preescolar con discapacidad auditiva y otras discapacidades. Estos niños y sus familias necesitarán el apoyo de un equipo de profesionales, no solo aquellos que se especializan en la discapacidad auditiva.

Aprendiendo a comunicarse: niños sordos y niños con dificultades auditivas

Si su hijo es sordo o tiene problemas de audición, puede usar el lenguaje hablado, el lenguaje de señas o una combinación de signos y lenguaje hablado para hablar.

Incluso con la mejor tecnología, aprender a comunicarse con el lenguaje hablado para niños con sordera severa o profunda es un trabajo realmente duro, lleva muchos años y no siempre tiene éxito. Lo más importante para el desarrollo de su hijo y para su relación con él es poder comunicarse.

Muchas familias eligen enseñar a sus hijos a hablar y firmar, independientemente de si el niño puede usar el lenguaje hablado. Si esta es la elección de su familia, usted y el resto de su familia también deben aprender el lenguaje de señas.

Puede solicitar a los profesionales de la salud que lo cuidan a usted y a su hijo más información y apoyo para aprender el lenguaje de señas.

Audífonos para niños sordos y niños con dificultades auditivas.

Existen dispositivos que pueden ayudar a su hijo a escuchar el lenguaje hablado. Y cuando puede escuchar el lenguaje hablado, su hijo puede comenzar a aprender a usar el lenguaje.

El tipo de dispositivo adecuado para su hijo dependerá de qué tipo de discapacidad auditiva tenga y qué tan grave sea. Estos dispositivos, llamados dispositivos de amplificación o dispositivos de asistencia auditiva, incluyen:

  • audífonos
  • implantes de conducción ósea
  • implantes cocleares
  • Sistemas de modulación de frecuencia personal (FM).

Su hijo podría usar un dispositivo o un combinación de dispositivos. El uso de una combinación podría brindarle a su hijo más oportunidades de escuchar sonidos porque cada dispositivo hace un trabajo ligeramente diferente. Su hijo también puede usar estos dispositivos en combinación con el lenguaje hablado y el lenguaje de señas.

La mayoría de los niños con discapacidad auditiva usan dispositivos de asistencia auditiva en ambos oídos.

El audiólogo de su hijo puede ayudarlo a determinar si los dispositivos están ayudando a su hijo y en qué medida.

Servicios de intervención temprana para niños sordos y niños con dificultades auditivas.

Cuanto antes descubra que su hijo tiene una discapacidad auditiva, antes podrá comenzar la intervención temprana y tener un lenguaje para comunicarse. También significa que usted y su familia pueden obtener asesoramiento y apoyo lo antes posible, lo que le da a su hijo el mejor comienzo en la vida.

El equipo de profesionales involucrados en apoyarlo a usted y a su hijo podría incluir audiólogos, patólogos del habla y maestros de educación especial. Cuando trabaje con estos profesionales, está bien hacer muchas preguntas sobre las mejores formas de apoyar a su hijo.

Aprender lo más posible de su patólogo del habla y audiólogo será de ayuda. No tengas miedo de hacer muchas preguntas. Formar una relación con estos profesionales significa que pueden continuar trabajando con usted y su hijo a medida que crece y se vuelve más independiente.

Cuando juegas, te conectas y te comunicas con tu hijo a lo largo del día de manera que fomente su audición y desarrollo, puede ayudarlo mucho. Los niños aprenden más de las personas que los cuidan y con quienes pasan la mayor parte de su tiempo.

Apoyo financiero para niños sordos y niños con dificultades auditivas.

Si su hijo tiene un diagnóstico confirmado de discapacidad auditiva, es posible que su hijo pueda obtener ayuda bajo el Sistema Nacional de Seguro de Discapacidad (NDIS). El NDIS lo ayuda a obtener servicios y apoyo en su comunidad, y le brinda fondos para cosas como terapias de intervención temprana o artículos únicos como audífonos.

Cuidar de usted y su familia

Aunque es fácil quedar atrapado en el cuidado de su hijo, también es importante cuidar su propio bienestar. Si está bien física y mentalmente, podrá cuidar mejor a su hijo.

Hablar con otros padres puede ser una excelente manera de obtener apoyo. Puede conectarse con otros padres en situaciones similares uniéndose a un grupo de apoyo en persona o en línea.

Si tiene otros hijos, estos hermanos de niños con discapacidad deben sentir que son tan importantes para usted, que se preocupa por ellos y por lo que están pasando. Es importante hablar con ellos, pasar tiempo con ellos y encontrar el apoyo adecuado para ellos también.


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